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曾丽芬
72194万字
70394人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职
最新章节:
第521章
第77届金球奖红毯
(
2025-06-23 20:34:11)
更新时间:
2025-06-23 15:25:10
杨呈祥
苏锐耸了耸肩:“世界第一又如何?我对这个名头根本不感兴趣。老婆孩子热炕头,对我来说,这不香吗?”
邓淳筠
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要
黄秋燕
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
邓静宜
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
黄启峰
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
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