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简彦儒
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
林筱婷
“双一流”建设高校与高水平大学应发挥学科优势,组织编写教材,提升我国教材的原创性,打造精品教材。支持优秀教材走出去,扩大我国学术的国际影响力。
杨子翔
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,
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第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
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