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第1章五朵花共侍
第1章五朵花共侍
张祥蕙
36975万字
12909人读过
连载
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
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2025-07-31 15:44:00)
更新时间:
2025-07-31 11:49:13
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有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴
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学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格
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第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理,制定基本制度规范,负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用,指导、监督省级教育部门和高校教材工作。
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(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
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